warum bewertet jeder lehrer anders in der oberstufe?
Ist das normal? viele sagen das …
Bin in der Q1 und bin genau bei der gleichen leistung in ethik und physik. muss dazu sagen das ich fast nie was sage bzw. mitmache UND ich immer da war.
In physik bekomm ich mündlich 5 punkte und in ethik 0. ich hatte meiner meinung nach aber genau die gleiche leistung wovon ich auch fest überzeugt bin !!!!!! in beiden fächern und beide lehrer gaben mir diese note mit der selben begründung: Ich melde mich wenig bis fast garnicht.
Warum wird es dann so anders und komisch bewertet??? Kann mir das jemand sagen?? es verwirrt mich sehr was die benotung betrifft, kenne auch andere aus kursen die so ähnliche probleme haben und ich mache mir deshalb sorgen um die Q Phase da sie bei mir erst vor kurzem begonnen hat …
Mit beiden Lehrern habe ich nichtmal irgendwelche Probleme, Streitigkeiten etc. oder so gehabt, falls diese Info wichtig sein soll …
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Manche Lehrer gehen von stiller Mitarbeit aus und geben im Zweifel keinen Unterkurs, insbesondere in Fächern, in denen du z.B. im Schriftlichen dokumentiert hast, dass du etwas kannst (Mathe, Physik). Im Prinzip könnte man argumentieren, dass man eigentlich keine Charaktereigenschaften wie Zurückhaltung negativ einfließen lassen sollte.
Andererseits gibt es Fächer mit mündlichem Schwerpunkt (Ethik, Sprachen). Manche Lehrer sind extrem konsequent und geben bei fehlender Beteiligung 0 Punkte, was sogar bedeuten kann, dass man durchaus sogar etwas gesagt hat, aber es Leistungen “unter 20 Prozent” sind.
Ich könnte mir vorstellen, dass die verschiedene Wahrnehmung der Lehrkräfte auch von dem unausgewogenen Punktesystem herrührt: Im Gegensatz zur Mittelstufe ist die 1 breit gefächert bis hin zur 1 plus und die 6 ist nur durch 0 Punkte vertreten, wodurch es zu Verschiebungen kommen kann.