Hello
So I have to draw the angles in the unit circle without a calculator but I don't know how to do it
Can someone maybe help me? <3
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Loading...Calculate the maximum point of f and the maximum intake rate? f(t)= 100*(4t-t^2)*e^-t At the maximum point I have to calculate the peak, which is HP(0.764/115.16), but I don't know what the maximum intake rate should be if it is not the turning point, i.e. not in the visible interval
I have to do a presentation on stochastics in math and explain and go through the tasks step by step, but I can't do math. Is there a website where all of this is explained? I can't find anything online.
Hello, I need help with this task. How would you approach this?
A small dog has strayed onto the climbing hill and can't get down. Helpers want to place a ladder tangentially at P (4 4). (1 LE = 1 m). How high is the hill? How long is the ladder? The function is f(x)= 3x-0.5x^2 I'm taking an exam tomorrow, and the same question is coming…
Hello, I wanted to ask if the solution is correct, and if not, where the error in my calculation lies? Thanks in advance 🙂
Lass mal jeden Anspruch auf Genauigkeit fallen. Die ersten 3 Winkel habe ich Dir grob eingezeichnet
grün: 300°
blau: 120°
rot: π/4 = 180°/4 = 45°
Ergänzung nach Kommentar:
Dankeschön, so dachte ich mir das auch aber will er mit zeichnen wirklich nur so einen Strich haben ?
Nein, natürlich nicht. Am Ende geht es jetzt darum, den zugehörigen abgefragten Sinus- oder Kosinus-Wert abzulesen, indem Du vom Schnittpunkt mit dem Kreis senkrecht nach unten/oben gehst, um dort an der x-Achse den cos(φ) abzulesen oder waagerecht nach rechts/links zu gehen, um an der y-Achse den sin(φ) abzulesen.
Grün sieht mir eher nach 330° aus
Stimmt – nicht aufgepasst. Danke für den Hinweis.
Siehe auch die zweite Skizze in der Antwort.
Ich glaube, man soll die Winkel einzeichnen und dann aus der Zeichnung den geforderten Wert errechnen.
Cos(300°) wäre zB 0,5 (3 Kästchen div. durch 6 Kästchen)
du zeichnest den gegebenen Winkel ein und danach den Sinus (senkrecht) bzw Kosinus (waagrecht).
Warum du erwähnst, dass dass ohne TR passieren soll, erschließt sich mir nicht.
Warum du erwähnst, dass dass ohne TR passieren soll, erschließt sich mir nicht.
Weil viele Schüler heute ohne TR verloren sind.
In der Aufgabe steht das es ohne taschenrechner sein soll oder ist ohne Hilfsmittel nur auf geodreieck bezogen ?