Hallo kann mir jemand dieses Beispiel erklären wie man auf 4 kommt? Ein Stein, den du vom Balkon E2 im ersten Stock fallen lässt , prallt mit einer bestimmten Geschwindigkeit am Boden auf. Aus dem wievielten Stock muss er fallen, damit die Geschwindigkeit am Boden doppelt so groß ist? Und wie wäre das am Mond (wenn es dort Häuser gäbe)?
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Loading...Hallo zusammen Ich hab eine Verständissfrage zum Elektromagnetismus. Zwar habe ich gelernt, dass um geladene Teilchen wie einen Drahtstrom ein Magnetfeld entsteht. Wenn das aber der Fall wäre, müssten im Alltag doch ständig magnete z.B Küchenmagnete von jenen Stromquellen angezogen werden. Wenn ich aber neben meiner Mikrowelle oder meinen Laptop ein Magnet stehen habe, passiert…
Ich steige da nicht durch. Ich suche V und n. Um V zu berechnen, brauche ich n und um n zu berechnen, brauche ich V? 🤨 Oder hab ich V? Gegeben sind 1,6ml HCl mit der Konzentration von 0,1mol/l. Ich füg den Versuch auch mal ein
Hallo bei meinem Skoda Octavia ist der Sicherheitsschrauben vom Reifen komplett abgenutzt sodass ich jetzt den Reifen nicht runter nehmen kann. Was mache ich jetzt am besten bzw wie geht der Runter ? Was kostet sowas in der Werkstatt zu machen ? Und wie lange dauert sowas ? Jemand Erfahrung damit ? lg edit: So…
Schreibe morgen Physikarbeit und verstehe das nicht so richtig
Hallo, Wir schreiben am Montag Physik Schulaufgabe und als Übung bin ich auf die Aufgabe gestoßen. Wisst ihr wie man bei der 5b die Höhe berechnen kann? Vielen Dank
Hallo, ich verstehe diese Abbildungen nicht. Kann mir jemand weiterhelfen, indem er/sie mir diese Abbildungen beschreibt und erklärt. Danke im Voraus. VG
beim Aufprall ist die kinetische Energie gleich der potenziellen Energie vor dem Fall. Diese Energie ist also proportional zur Fallhöhe, aber auch proportional zum Quadrat der Geschwindigkeit beim Aufprall. Für die doppelte Geschwindigkeit braucht man also die vierfache Energie und damit die vierfache Fallhöhe.
Wir haben diesen formel gelernt: (höhe) s= 1/2×g×t^2 und v= g×t aber ich versteh nicht wie es geht
typisch. “Formeln” lernen hilft gar nichts, wenn man nicht weiß was sie bedeuten und wie sie zustande kommen. Wenn das alles ist, was der Lehrer vermittelt hat, hat er seinen Job nicht gemacht. Physik ist keine Kochsendung. Ich kann Hinweise zum Verstehen geben, aber ich mache nicht Hausaufgaben.
Hologence hat es wieder perfekt erklärt.
Mond und andere Planeten/Körper: bis auf den Widerstand in der Atmosphäre ist das überall gleich! Da der Mond keine Atmosphäre hat ist es genau 4, während auf der Erde die Atmosphäre den Stein minimal abbremst. Und je schneller er fällt desto stärker, denn die Fall-Geschwindigkeit geht quadratisch in den Luftwiderstand ein. Man braucht also mathematisch sogar eine minimal höhere Höhe als 4-mal, aber das ist praktisch vernachlässigbar.
Balkon 1.Stock hat Höhe h
Bei v=g*t muss t mit h= 1/2*g*t^2 bestimmt werden. Umformung ergibt t=sqrt(2h/g).
v=g*sqrt(2*h/g)=sqrt(2*h*g^2/g)=sqrt(2*h*g)
Also v=sqrt(2*h*g), v doppelt so groß heißt 2v und nun die rechte Seite anpassen
2v=2*sqrt(2*h*g)=sqrt(4*2*h*g)=sqrt(4*h*2*g)
Da 2*g sich natürlich nicht ändert, sieht man schön, dass die Höhe viermal so hoch sein muss damit die Geschwindigkeit verdoppelt wird.
Wir haben diesen formel gelernt: (höhe) s= 1/2×g×t^2 und v= g×t aber ich versteh nicht wie es geht