Hallo zusammen
Ich habe eine Frage bezüglich Chemie und Elektronenpaarbindungen.
Wiso gehen Nichtmetalle eine Elektronenpaarbindung ein ud was hat das mit dem Zusammenspiel von Anziehungs- und Abstossungskräften zu tun?
Liebe Grüsse und danke im voraus.
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Loading...bei Carbonsäurechlorid und Alkohol entsteht ja ein Ester, würde dann ein Diester entstehen?
Ich habe keine Ahnung wie man diese Stoffe bildet (oder in welcher Reihenfolge etc.) könnt ihr vielleicht helfen? – Phosphorsäure (H3PO4) = – Kohlensäure (H₂CO₃) = – Chlorwasserstoff (HCl) = H + Cl ?? – Calciumhydroxid (Ca(OH)₂) = Ca + 2OH ?? – Schwefelsäure (H₂SO₄) = – Natriumhydroxid (NaOH) = Na + OH– ?? – Kaliumhydroxid (KOH) = K+OH ?? – Salpetersäure (HNO₃)…
Kann ich mein Bepanthen Augentropfenfläschchen, bestehend aus Polyethylen (PE-Plastik) bedenkenlos mit Edding beschriften oder besteht die Möglichkeit, dass dieses Bestandteile des Edding absorbiert und an den Inhalt weitergibt?
warum werden Tanks in Raffinerien nie ganz geleert oder ganz befüllt?
Woher weiß man das ohne weiteren Angaben?
Wir haben bald eine mündliche Chemie Prüfung und müssen Begriffe erklären und ich finde keine Erklärung für Teilgleichung. Kann mir jemand da helfen ? Danke im voraus!
Von wem stammt die Formulierung dieser Frage? Von Dir? Einem Buch? Deinem Lehrer?
Ich finde die Formulierung ziemlich seltsam, weil man Elektronenpaarbindungen nicht mit ‘Anziehung’ und schon gar nicht mit ‘Abstoßung’ erklärt!
Im einfachsten Modell überlappen sich die Elektronenschalen (Aufenthaltsbereiche), weil das energetisch günstiger ist, als bei einzelne Atomen, ABER im Falle von zwei NichtmetallAtomen auch, als wenn ein Atom Elektronen vom anderen übernimmt, wodurch zwei entgegengesetzt geladene Ionen entstehen, die sich DANN gegenseitig anziehen! DA bei den Salzen aus Metall und Nichtmetall gibt es eine dann Anziehung!
Danke für die Erklärung.
Die Formulierung stammt von den Lernzielen meines Chemielehrers: “Sie verstehen, wiso Nichtmetallatome eine Elektronenpaarbindung eingehen. Zusammenspiel von ANziehungskräften und ABstossungskräften.”
‘Verstehen’ ist übrigens kein Lernziel, weil man das nicht überprüfen kann! Spricht nicht gerade für Deinen Lehrer!
Beschreiben/erklären können, begründen/erläutern, usw.
Natl. gibt es auch in Molekülen anziehende und abstoßende Wirkungen. Aber die braucht man nicht um die Bindung zu eklären.
Die Grundlage ist die Oktetregel. Atome “wollen am liebsten” ihre äußerste Schale voll besetzt haben. Das kann man machen, indem man sich das/die Elektron/en, die fehlen einfach irgendwo klaut. Man kann sich aber mit einem anderen Atom zusammen tun und sich Elektronen teilen. So das mal das ein Atom, mal das andere Atom eine volle äußerste Schale hat.
Die Kräfte die wirken sind die Abstoßung der positiven Atomkerne und die Anziehung zwischen positivem Kern und Elektronen.
P.S.:
Ich möchte anmerken, dass das Schalenmodell in so gut wie jedem Aspekt falsch ist, aber trotzdem wunderbar geeignet Zusammenhänge verständlich zu machen.