Ja hallo erstmal. In Bio sollen wir diese Abbildung beschreiben und ich habe keine Ahnung wie ich das machen soll. Ich komme gerade aus den Sommerferien und habe deswegen auch keine Erinnerung mehr an eine Technik wie die es funktioniert. Dort muss man die Variabilität der schnabellänge innerhalb einer Kolibri Population beschreiben
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Loading...Hallo, ich schreibe bald einen Test in Physik. Wir haben das Thema: Metalle, Vakuum, Halbleiter, Isolatoren, Gase & wässrige Lösungen (Säure, Base, Salze). In Vorbereitung, kann mir jemand sagen, welche Bedingung die elektrische Leitfähigkeit verbessern/verschlechtern?
Viele Menschen beschreiben im Laufe ihres Lebens sich “leer” zu fühlen oder auch, dass ihnen ihr Leben sinn- oder belanglos erscheint. Wenn dieses Gefühl so normal ist, wodurch wird es dann hervorgerufen? Und welche chemischen Prozesse stehen dahinter, welche Hirnregionen (z.B. Nucleus accumbens) sind beteiligt, welche Ursachen auf bio-chemischer Ebene hat es? Welche Neurotransmitter (wie…
Was ist euer Traumberuf…? Ich würde gerne Staatsanwältin werden!
Ich möchte BWL studieren, stoße aber oft auf verschiedene Abschlüsse: Bachelor auf Arts oder of Science. Liegt der Unterschied darin, dass beim Bachelor of Science die Mathe Anteile höher liegen?
Hätten sich in Europa die ersten Menschen entwickeln können oder war das nur in Afrika möglich?
Hi,
das solltest du unbedingt üben, wie jetzt in der Hausaufgabe, sonst werden Klausuren eine Katastrophe.
In dem Diagramm ist die Anzahl von Kolibris (y-Achse) gegen die Schnabellänge der Tiere (x-Achse) dargestellt. Es fällt auf, dass die mittleren Längen, um ca. 11 cm, am häufigsten vertreten sind. Von hier fallen die Werte der Schnabellänge nach beiden Seiten gleichmäßig ab. Die Schnabellängen zeigen eine kontinuierliche Variabilität, die durch einen fließenden Übergang charakterisiert ist. Der Verlauf des Graphen hat die Form einer sog. Glockenkurve (Gauß’sche Glockenkurve). LG